邪推、全国テスト算数の巻

今度は小学算数に挑んだ。　もちろん満点、あたりまえだよね。　まだまだ小学生相手なら教えられるぜ。

　問題文章が回りくどいのは　理科と同じだった。

図の１と２を見てください。　昔なら「定価の１割引きの商品を　さらに２割引きで買いました。　定価はいくらだったでしょう。」で済むのが、２ページに渡って述べられているのだ。過度に懇切丁寧すぎないかぁ？

　思考過程が大切だというのは分かるが、それは授業で教えればいいので、わざわざ試験で確かめなくても　正解出来るか出来ないかで　全ては把握できそうなのに　ねぇ。

　図の３も読んでみてください。
「午後３時１０分までに図書館に着くためには、おそくとも、午後何時何分までに家を出ればよいですか。その時刻を書きましょう。」と、あるが　妙に冗漫だ。

これも昭和なら「　午後３時１０分に図書館に着くには、午後何時何分に家を出ればよいですか。」　だったはず。

「ためには」とか「おそくとも」とかは算数の問題文には不必要だ。　まして「その時刻を書きましょう。」など、蛇足。

ここからが　邪推。　

小学校がこんな有様だから最近の若者には「これ、片づけておいて。」では通じなくて、
「この箱、邪魔だよね。倉庫に片づけておいて。重いから持ち上げる時注意してね。天地無用だからひっくり返してはダメだよ。　・・・・」と、延々と説明したり指示しないといけなくなっちゃったのだと思う。