日教組にどっぷりだから変な解釈になるのでは

【民進党ブーメラン】辻元氏“３つの疑惑” 首相言及について政府答弁書「証拠は検証されるべき、との趣旨」...民進党の撤回を求める質問注意書に対し : 正義の見方
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李信恵「男作家たちの妄言、衰退する日本と重なる」「こんな発言が許される日本社会を終わらせなきゃ」 : 厳選！韓国情報
http://gensen2ch.com/archives/70070640.html
ｷﾝﾍﾟｰの作り笑いｗﾄﾗﾝﾌﾟからｼﾘｱ攻撃伝達され「理解」示す→食事が終わると早々と宿舎に引き返す 北朝鮮問題は進展なし？【習近平・米中首脳会談】
http://mera.red/%e3%82%ad%e3%83%b3%e3%83%9a%e3%83%bc%e8%8b%a6%e7%ac%91%e3%81%84
｢恐怖で噛みついた！｣「表現の自由だ！」逮捕された3匹の老害プロ土人が送検され釈放　言い訳が意味不明〜ネットの反応「逮捕されても差し支えない老人を募集しただけあるわ」
http://anonymous-post.com/archives/5246
【米中会談】トランプ米大統領、対北朝鮮で中国に行動迫る　単独対応も辞さず
http://fxya.blog129.fc2.com/blog-entry-35021.html

法令を作る際「解釈の自由をどの程度与えるか」という課題は必ず発生し、具体例を下位の法令(施行令、施行規則、通達)に譲るのは通例。文章にガチガチに縛られている様で実は役人の「(大袈裟に言えば)気まぐれ」というものも少なくない。仕事関係の他、俺の趣味の範囲では鉄軌道関係でも「役人が迷いに迷って苦悩しながら捻り出した通達」としか思えないものも見た事がある。法令類を作る担当者の心中を察し申し上げる。ルールを作るのって本当大変よ。

所謂「教育勅語」、具体的な様でそうでもない書き方にも読めるので、解釈次第でどうにでもなると言える。左巻き連中は「戦前(戦直前)〜戦中への回帰ガー」と喚くが、その様にしか解釈出来ないまま教えようとする教員を排除するつもりは無いらしい。物事を教えるには多彩な視点が必要な筈だが、「良い方」にしか、若しくは「悪い方」にしか解釈出来ない、視野が狭い奴に教わる児童・生徒は不幸だ。

左巻きには「両論併記」が嫌いな奴が多い、俺が「左翼」と呼ばず「左巻き」と呼ぶ理由の一つがそれ。「所謂ネトウヨ」の方が思想に於いては余程リベラルだ。
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■森友学園は氷山の一角　尾木ママが警告する「教育勅語」と教育の行方
(dot. - 04月11日 07:03)
http://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=173&from=diary&id=4521555